为深化护理人才培养模式改革，推动医教协同育人，近日，重庆资源与环境保护职业学院一行前往重庆消防医院，开展护理人才培养模式专题调研。医院领导、护理部及教学负责人与院校团队深入交流，聚焦“特殊环境护理人才培养”探索新路径。

医院特色：医疗救援“多面手”定位

重庆消防医院院长介绍，医院秉持“集医疗、教学、科研、急救于一体”的发展定位，承担着重庆市 50%以上救援队伍的医疗保障及突发事件紧急救援任务。在护理人才培养中，医院长期重视“应急能力、特殊环境适应力”建设，投入大量人力、物力构建实践教学体系，为护理人才成长提供“实战土壤”。

调研实践：沉浸式了解培养场景

在院长带领下，院校团队实地考察急诊室、病房、培训基地等场所，直观感受医院护理人才培养的“实战氛围”。从急救模拟演练到特殊环境护理案例教学，调研团队深入了解医院“理论+实践+应急”三位一体的培养模式，为院校优化课程体系提供参考。

协同育人：明确三大培养方向

交流环节，双方围绕“特殊环境护理人才”达成共识：

•培养目标：聚焦“急难险重”场景，培育兼具扎实护理知识与应急救援技能的复合型人才，适配医疗救援需求；

•课程设置：在常规护理课程基础上，增设“灾难救援护理”“急危重症监护”等特色课程，强化学生特殊场景实操能力；

•师资建设：推动“临床专家+院校教师”双向流动，邀请医院急诊、救援领域护士担任校外导师，构建“双师型”教学队伍，打通“理论-实践”衔接通道。

此次调研为医教协同培养护理人才搭建新平台。重庆资环职院将结合调研成果，优化护理专业课程体系，与重庆济均医院深化合作，共同探索“特殊环境护理人才”培养路径，为医疗救援领域输送更具实战力的专业人才，助力区域医疗护理事业高质量发展。

撰稿：罗小燕

终审：唐红英