为学习贯彻习近平总书记关于残疾人事业和志愿服务的重要指示批示精神，落实《“十四五”残疾人保障和发展规划》，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，提升助残服务专业化水平，我校“馨小青”助残青年志愿服务队开展第二期专题培训。本次培训，志愿者来到四川外国语大学学习。助残志愿服务不是简单做好事，而是需要专业理念、方法、伦理和风险意识的系统性服务。通过培训，志愿者能更准确理解残疾人需求，提高服务安全性、有效性和可持续性，培养有社会责任感、专业素养和实践能力的新时代青年。这不仅是一场技能培训，更是一堂思政大课、一次生命教育、一场青春与责任的双向奔赴。

在专题解读环节，重庆市残疾人联合会吴军老师带来政策解读与案例分享。吴老师围绕什么是残疾人、残疾人在生活中的占比、残疾人在公共场所的便利与不便展开讲解，从《中华人民共和国残疾人保障法》切入，介绍残疾人定义：在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或不正常，全部或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力、听力、言语、肢体、智力、精神及多重残疾等类别。吴老师指出，我国残疾人总数超过8500万，约占全国总人口6%。这意味着残疾人不是遥远少数群体，而是身边平等的社会成员。残疾人事业是衡量社会文明程度的重要标尺，无障碍环境、残健融合氛围关系每个人的尊严与幸福。吴老师结合公共场所案例，分析无障碍坡道、盲道、无障碍电梯、语音提示、手语服务、轮椅席位、无障碍卫生间等带来的便利，也指出盲道被占用、坡道过陡、信息无障碍滞后、社会偏见等不足。这些细小障碍，往往成为残疾人走出家门、融入社会的拦路虎。他强调，今后在生活中应多帮助残疾人，要有一颗有爱的心，更要有尊重、耐心、细心和同理心。帮助前先询问，服务中重平等，沟通时多倾听；不围观、不歧视、不替对方做决定。真正助残不是居高临下的同情，而是平等尊重的陪伴。

随后，市志愿服务工作指导中心社会联络科科长蒋汶臻老师授课。他围绕馨小青的发起与实施，从项目缘起、目标定位、组织架构、服务内容、运行机制等方面讲解。他指出，馨小青是响应时代呼唤、服务残疾人事业、凝聚青年力量的重要载体。要构建团组织+高校+残联+社区+专业机构联动机制，推动项目化运作、专业化支撑、常态化开展。志愿者要践行志愿精神，把馨小青打造成有温度、有专业、有影响的助残服务。

在实操技能培训环节，重庆师范大学特殊教育专业廖诗芳老师带来助残志愿服务实操技能培训。她结合特殊教育、康复治疗、运动康复知识，讲解帮助残疾人康复的基本动作、康复操及轮椅转运操作和注意事项。她介绍关节活动度训练、良肢位摆放、体位转移等概念，示范上肢伸展、肩关节环绕、腕关节屈伸、手指抓握、下肢屈伸、踝泵运动等动作，并带领志愿者练习康复操。她强调，康复不是替对方动，而是帮助对方恢复和维持功能；助残服务要遵循评估—沟通—同意—操作—观察—反馈流程，尊重服务对象意愿和隐私，注意防跌倒、防压疮、防肌肉萎缩、防二次损伤。在轮椅转运中，她讲解床到轮椅、轮椅到床、轮椅到座椅等转移方法：操作前检查刹车、脚踏板、安全带；转移时运用身体力学，屈膝弯腰、靠近服务对象、避免扭腰；注意管路、皮肤、骨折、痉挛，不拉扯患侧肢体，观察面色、呼吸和表情。她还提醒关注路面、坡道、门槛、电梯等环境，做到平稳、安全、尊重。志愿者认真练习，表示这些技能不仅适用于助残服务，也能用于康复实践和未来职业场景。

此次培训让志愿者收获颇多，认识到助残不仅是献爱心，更是专业服务；残疾人需要的不只是同情，更是平等、尊重和参与。作为康复专业学生，应把课堂所学与志愿服务结合，把助人自助、全人康复理念落到行动中。

下一步，服务队将继续在专业教师指导下，深化与残联、高校、社区和康复机构合作，丰富助残形式，推动服务常态化、专业化。当代青年应把个人成长融入社会服务，以专业赋能志愿，在扶残助残道路上继续书写“馨小青”的温暖篇章。