重庆资源与环境保护职业学院校长李子存（右一）

重庆资源与环境保护职业学院位于中国石刻之乡、西部五金之都的重庆市大足区，2015年开始创办招生，历经近10年的飞速发展，如今已经建设成为生态环境宜人的特色高校。近年来，学校始终把生态环境作为建校底色，根据办学定位和学科专业特点，凝练了以“五大理念强校、红魂绿梦育人”为主要内容的核心文化。

近日，“一技在手，一生无忧——2024重庆市职业教育学会职教宣传季”演播室公益访谈活动正式启动。重庆资源与环境保护职业学院校长李子存做客演播室，分享学校文化建设方面的经验，为全市职业院校提供有益借鉴。

主持人：作为一所年轻的高校，重庆资源与环境保护职业学院的校园文化是什么呢？

李子存：“五大理念强校、红魂绿梦育人”是我们学校校园文化的标识。

“五大理念”指的是特色鲜明的发展理念、集约集优的建设理念、和谐共济的生态理念、激励激发的教育理念、全员共治的治理理念，这是学校办学思想的重要组成部分。“红魂绿梦”指的是“党建红”和“生态绿”，红色铸魂，绿色育人。其中，“红色铸魂”体现的是学校坚持立德树人根本任务，为党育人、为国育才的初心使命。在这个方面，我们开展了系列活动，比如将重庆及大足地区的“红色文化”吸纳进校园文化建设和思政课建设，在周边的烈士陵园、纪念场馆建立了4个教育基地，开设“行走的思政课”，持续强化学生思想品德的培育。近两年，学校十多篇与“红色文化”研究相关的学术文章获市级以上奖励。同时，我们是以资源环境命名的学校，也是西部地区开设生态环境类专业最齐全的高校之一，“绿色育人”就是指针对办学定位与专业优势特色提炼出来的育人文化，核心是每一个人都要具有绿色环保理念，都要有绿色环保的行为方式和行为习惯，自觉把绿色生态文化融入血液，从而擦亮学校环保底色，打造靓丽的环保名片。

主持人：在校园文化建设中，学校还有哪些特点和具体做法？

李子存：学校以“红魂绿梦”核心文化为牵引，建立了坚持“三全”、注重“五育”、体现“三味”的校园文化体系。“三全”即全员、全程、全方位育人，“五育”即德、智、体、美、劳共育，“三味”是指校园文化要有职业教育的味道、生态文明的味道、区域文化的味道。

我重点介绍一下“三味”文化的建设情况。一是职业教育的味道，指坚持学校职业院校的办学定位，围绕技术技能培育，在校园内营造职业教育育人环境。比如我们学校的校训是“手脑并用、创造未来”，其中“手脑并用”就是职业教育的理念。我们还践行“人人皆可成才、人人尽展其才”等职教观点，进一步强化师生的认知认同。同时，学校还注重职业教育育人特点，强化政企、校企合作育人，相关做法被《法治日报》《中国教育新闻网》报道。

二是生态文明的味道，紧盯生态环保这一特色，着力将绿色理念融入学校教学、科研、管理、服务等各个环节，努力营造浓厚的绿色文化氛围。比如在教学方面，我们开发了生态环境校本教材，并作为全校学生的通识课程；在建设方面，建造人工湿地，创造润物无声的育人氛围；在行动方面，开展靓丽资环系列活动，教育学生从讲卫生开始，倡导节水、节电，实施垃圾分类，提倡环保生活习惯，组织参加濑溪河流域综合治理。

三是区域文化的味道，大足是石刻之乡、五金之乡、荷花之乡，被誉为“海棠香国”，石刻、五金、海棠、荷花是大足文化名片。我们将这些区域文化重要元素进行提炼，形成了资环学院“红魂绿梦”校园八景，目前校园八景正在逐步建设中，分别是：源头活水、红雨润物；映日荷花、海棠依旧；双塔佑校、悠游六艺；匠心授业，天道行健。

主持人：今后学校在校园文化建设方面有哪些打算？

李子存：未来，我们将紧贴区域高质量发展和新质生产力产业布局，继续深耕“红魂绿梦”特色文化育人理念，并以此为牵引，不断提升学校教育教学质量，切实培养更多高素质技术技能人才，为经济社会发展贡献应有力量，交出满意答卷。

主持人：“红魂绿梦”育人文化确实是一个非常有创意和深度的文化理念，在环保日益受到重视的今天，这样的文化育人理念无疑具有很强的时代意义和社会价值。期待重庆资源与环境保护职业学院在未来能够取得更大的发展成就，为社会培养更多优秀的环保人才。

转自|上游新闻

原文链接：职教学会宣传季34丨重庆资源与环境保护职业学院校长李子存：打造“文化+生态绿”育人新模式