李劲渝副主任一行首先调研学校与大足区生态环境监测站共建的生态环境保护产教融合创新中心。校长李子存介绍了该中心的具体情况。自政校合作启动以来，该中心累计培养实习生数百名，承担了区内水质同位素分析、空气质量监测等多项科研任务，为区域环境治理提供了技术支持和人才储备。

随后，调研组前往生态环境学院实训室，实地察看环境监测特色班学生的实践教学场景，详细询问了实训室运行机制，并现场观摩了实训仪器设备操作流程。

在“一站式”学生社区，调研组深入了解了这一综合性服务平台的多元化功能布局。社区紧紧围绕立德树人生态圈，构建“1+4+6”功能模式。“1”，即以立德树人生态圈为核心引领；“4”，即一站服务、E站服务、一线视角、一线作风4项要求；“6”，即学生服务社区、全面发展指导社区、创新实践社区、学生健康体验社区、“红魂绿梦”筑梦社区、绿色低碳践行社区等6大功能区域，为学生提供一个集学习、生活、交流、成长于一体的综合性服务平台，促进学生全面发展，实现“三全育人”“五育并举”新格局。